不及吃。

上台唱歌时，小佩奇的嗓音就不在状态了，有走音的现象。

爸爸估计是前三名；妈妈估计是第四五名。评分结果出来，妈妈估计是对的，第四名。

小佩奇心里很不高兴，爸爸和妈妈帮她分析原因，主要是“骄傲”的原因，让她认识到了 “骄兵必败”。

这次走麦城的经历，对于年轻的小佩奇来说，可能是件好事情。

第二天，爸爸带着小佩奇去上英语课，课后老师叫小佩奇补上节课的内容。小佩奇慢慢腾腾去拿课本，把老师急的。

爸爸见小佩奇的书包在漏水，过去一看，原来是八戒的水杯放在书包里漏水，爸爸赶紧把书包里的书和杯子拿出来，书已经湿了一部分，书包里还有水，赶紧把书包里漏的水倒出来。

爸爸生气地批评小佩奇，做事不操心，杯子没拧紧就往书包里塞。

让她自己把打湿的地面拖干，书包湿透了，用纸擦不净，只能回家晾干。

说多了，小佩奇还要顶两句。

爸爸生气了，回家后罚她站，面壁思过半小时。

半小时后，问她错在哪里，对她懒散的毛病进行批评。

真经：小孩心智不成熟，容易取得一点成绩就骄傲自大，容易犯错误，只要认识到危害并及时改正，就是好孩子。

三七开

吴教员发现，理想中100%的完美是不存在于现实世界的，现实中的完美包含了30%的缺陷，三七开的完美。所以当初有伟人逝世前，要求世人给他的评价是功过三七开就完美了。

爸爸以前做英语试卷，阅读理解占英语试卷分70%，得阅读理解就能顺利过关。

读书（知识）和使用知识（能力）是三七开，使用知识获得能力占70%，抓住了使用知识这个大头，学习成绩肯定没问题。

小佩奇学习英语，课堂学习（知识）和使用英语交流（能力）三七开，使用英语交流获得能力占70%，抓住这个大头，英语学习肯定没问题。

爸爸决定现在就试试，于是把小佩奇学的教材里能使用的英语句子抄在纸条上，然后反复用三最法练习，直到随时能脱口而出，跟八戒平时对话一定使用上！一定用英语和英语老师Tracy对话，敢于“班门弄斧”！抓住使用英语交流获得沟通交流的能力这个大头。也许几十年没学好的英语，一年就就能达到顺利交流沟通的目的；小佩奇的英语肯定也能学得很棒，拭目以待吧。

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真经：三七开是完美矛盾，神一样的存在，这是老子说的道吧。

使用英语

爸爸下午去幼儿园接小佩奇前，就用英语思维，I should say something about like her English teacher doing. and so on……

把小佩奇接出来，一路上就用英语说话，不管她是否能听懂。

并且问她曾经学过的英语问题，How is the weather?

她知道回答，It is sunny.

What do you like?

I like bananas.

How old are you?

I am five.

基本上能答上来。她实在听不懂的，爸爸给她翻译成汉语。

这好像就是给了她一个全英语的课堂环境一样，让她有主动使用英语的意识。

妈妈回家，爸爸也主动用英语说话，让家庭成为一个使用英语交流的场所。

爸爸发现在用英语对话时，自己的火气小，更有耐心，更多地表扬