里。

同样害怕小朋友们争抢间碰到小家伙的作品。

于是他提议大家拿着笔墨纸砚在客厅的茶几上写。

本来就是凑热闹玩耍，倒也不必非得在书房。

毛笔字看起来容易，写起来却磕磕绊绊，大有一种脑子会了手没会的感觉。

一帮小朋友经过尝试很快清醒下来，搓了搓发黑的小手认清了自己。

当然也有意志坚定的小朋友向小胖团打听起来笔墨纸砚的品牌。

他们心里已经有了一个潜意识的认知准则，那就是和小胖团用一个牌子的笔墨纸砚会更容易学会。

写出来的字也会更好看。

打算回去就让爸爸妈妈给他们买来学。

程家栋明白，他们中绝大部分的人都是三分内热度在凑热闹。

但书法毕竟是一种文化传承，索性就让他们凑吧。

没准凑热闹凑着凑着，有人就坚持下来了。

他没有打击孩子们的信心，反而热情主动的拿出手机搜索笔墨纸砚的牌子展示给他们看。

等到笔墨干涸，小胖团把大作卷起来放进收纳长筒盒里，郑重的交给卢锦星。

小伙伴们走后，小胖团已经按耐不住激动的心情在心里做起了美梦。

不知道什么时候才能拿到奖状。

她有点担心颁奖的时间太过靠后，害怕爸爸都回来了奖状还没拿到手里。

这一刻，本来思念心切的小家伙甚至在想要不让爸爸再出差两天。

这个念头刚刚闪过脑海，小胖团就情不自禁的晃了晃脑瓜。

不行不行！还是让爸爸早点回来吧。

比起奖状，她更想见到爸爸。

第二天。

卢锦星一到教室就拿着收纳盒跑去办公室，江嘉吉同学紧跟其后。

两人都没有要等待其他同学的自觉。

准备先把小胖团的作品交了，至于其他人的，爱交不交，啥时候交啥时候送。

受到小胖团的影响，这两货对老师办公室的恐惧值直线下降。

敲门走进办公室后，江嘉吉一副捷报归来的模样向谢老师祝贺。

“老师老师！给你说一件大好事！”

卢锦星脚步匆匆，赶在谢老师出声前把盒子塞给他。

“老师你快看看！”

老谢同志一头雾水，拧开盖子从里面取出来一卷宣纸。

展开一看他还有点迷糊，仔细辨认过落款和印章后。

他心中一乐，对着办公室的其他老师招呼一声。

“吆，你们来看看，这小家伙人在家里还不忘参加活动呢。”

魏老师从造型上就辨认出了个大概，他最为激动，撤开椅子就走了过来。

“吆，糖糖还有这手艺呢，写的不赖啊！”

他是语文老师，书法上自然有一定的涉猎，欣赏一番后给出评价。

其实小家伙的书法依旧圆润，很有自己的特色。

但魏老师并没有用成年人的标准去评判。

对于小家伙这个年纪来说，确实是不错了。

江嘉吉听罢，迫不及待的抓住他的胳膊晃了晃问道。

“那能拿奖嘛老师？糖糖能拿一等奖不？”

他问出了小胖团最关心的问题。

可魏老师对这种事情怎么打得了包票，只说是很有可能。

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俞老师和江嘉吉卢锦星一个心情。

小心翼翼的摸了摸纸面给出自己的看法。

“糖糖写的很好啊！这要是不拿个奖怎么说的过去。”

“这东西也不是我们能决定的，到时候看学校